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Especialistas de cuatro países se reunirán en la Isla para promover la lectura entre niños y jóvenes 

08 June 2026
This content originally appeared on Metro Puerto Rico.

 

El evento está dirigido a maestros, bibliotecarios, gestores culturales, líderes educativos, estudiantes universitarios, madres, padres y cualquier persona interesada en promover el hábito de la lectura.

Según los organizadores, el curso busca fortalecer la formación de quienes sirven como mediadores de lectura y contribuir al desarrollo de nuevas generaciones de lectores mediante experiencias vinculadas a la literatura, la escritura, el arte y la cultura.

La edición de este año contará con la participación de los puertorriqueños Tere Marichal Lugo, Brenda Vélez, José Rabelo y Luis Vellón, además de los escritores Chiki Fabregat, de España, y Jorge Luján, de Argentina. También se ofrecerán sesiones en portugués a cargo de educadores de Brasil y representantes de Fundación SM Brasil.

Entre los temas que se discutirán figuran el rol del docente como promotor de lectura, la mediación lectora, estrategias para acercar a los adolescentes a los libros, el uso de la música en la adquisición de la lectura, la manera de abordar temas complejos con niños y jóvenes, así como el potencial de la novela gráfica para fomentar el interés lector.

Los organizadores destacaron que la lectura constituye una herramienta fundamental para el aprendizaje, el desarrollo integral y la formación de ciudadanos capaces de comprender y participar activamente en la sociedad.

Asimismo, señalaron que el curso busca crear espacios de formación para quienes acompañan los procesos educativos y culturales de las nuevas generaciones.

Los participantes que completen las nueve horas de capacitación y los requisitos establecidos recibirán una certificación de desarrollo profesional otorgada por el Instituto de Educación Continua de la PUCPR.

El programa también incluirá subtítulos en distintos idiomas, intérpretes de lenguaje de señas y materiales de apoyo para los asistentes.