Sin verano remedial: Primer grado concentra la mayor cantidad de estudiantes rezagados 

Además de registrar la mayor cantidad de estudiantes que repetirán el año escolar, ese grado también presenta la tasa de no promoción más alta del país, con 7.5 %, más del doble del promedio del sistema, que fue de 3.05 %.

Gráfico comparativo que ilustra cómo la tasa de no promoción en primer grado (7.5%) supera por más del doble el promedio general del sistema público de Puerto Rico (3.05%).

La desventaja de no tener Verano Remedial

La situación resulta aún más significativa porque, a diferencia de los estudiantes de escuela intermedia y superior, los alumnos de primero a quinto grado no tienen la opción de participar en el programa de Verano Remedial.

En este grupo, casi la mitad (46.6 %) de todos los estudiantes que repetirán grado. En total, 2,950 estudiantes de primer a quinto grado no fueron promovidos, frente a 3,380 de sexto a duodécimo.

Gráfico que muestra que el 46.6% (2,950) de los estudiantes no promovidos cursan de 1ro a 5to grado y no tienen acceso al verano remedial del Departamento de Educación.

Noveno grado: el punto de quiebre en la escuela

superior

De otra parte, noveno grado continúa siendo el principal punto de vulnerabilidad de la escuela superior. Aunque la cantidad de estudiantes no promovidos disminuyó de 1,054 a 870 en comparación con el año anterior, ese grado volvió a registrar la cifra más alta entre los estudiantes de secundaria y mantiene una de las tasas de promoción más bajas del sistema. Los datos sugieren que la transición entre la escuela intermedia y la superior continúa siendo uno de los momentos de mayor riesgo para el aprovechamiento académico.

Las dificultades también persisten en áreas específicas del currículo. Matemáticas volvió a ser la asignatura con mayor rezago académico. Aunque la cantidad de estudiantes con cursos no aprobados disminuyó de 9,294 a 8,414, continúa encabezando todas las materias en cantidad de fracasos y mantiene los porcentajes más bajos de calificaciones aprobatorias en varios grados.

Disparidad regional: San Juan y Arecibo lideran en rezago

El análisis de la base de datos oficial del Departamento de Educación también evidencia diferencias importantes entre las regiones educativas. San Juan registró la tasa más alta de estudiantes no promovidos, mientras que Arecibo presentó la mayor proporción de calificaciones D y F.

Otro indicador que merece atención es el programa de Verano Remedial. Este año participaron 4,565 estudiantes, frente a 5,206 el verano anterior, una reducción de 641 alumnos. Aunque la tasa de aprobación se mantuvo elevada, descendió ligeramente de 98.6 % a 97.2 %, por lo que 4,437 estudiantes lograron aprobar las materias que cursaron durante el verano.

Los datos de promoción no son el único indicador que el Departamento de Educación utiliza para medir el desempeño académico. Apenas la semana pasada, la agencia informó que los estudiantes del sistema público también mejoraron sus resultados en las pruebas estandarizadas CRECE durante el año escolar 2025-2026. Según el Departamento, la proficiencia aumentó en las cuatro materias evaluadas, con los mayores avances en Inglés, donde pasó de 39 % a 47 %, y Matemáticas, que subió de 43 % a 50 %.