Gobernadora otorga la permanecia a 163 directores escolares 

“Como hija de un director de escuela, conozco de primera mano la importancia que tiene para quienes lideran nuestras comunidades escolares contar con la tranquilidad de saber que podrán continuar desempeñando su labor con estabilidad”, expresó la gobernadora, quien estuvo acompañada por el secretario de Educación, Eliezer Ramos.

La medida se ampara en la Ley 86-2025, firmada por la mandataria, que estableció el marco para que el Departamento de Educación desarrollara los criterios y el proceso para otorgar permanencia a directores que ocupaban plazas en estatus transitorio.

A partir de esa legislación, se implementó la Carta Circular Núm. 012-2025-2026, elaborada junto a directores escolares y sus organizaciones, la cual estableció requisitos como haber ocupado el puesto por al menos dos años, dirigir una escuela con matrícula activa, no tener querellas ni medidas disciplinarias y contar con evaluaciones de desempeño satisfactorias.

“Hoy ese compromiso se hace realidad. La plataforma del Departamento de Educación ya está habilitada para que los directores escolares que cumplen con los criterios puedan registrarse y aceptar oficialmente el cambio de su estatus”, indicó González Colón.

Según se informó, cerca de 163 directores cualifican para la permanencia, de un total de más de 329 que ocupaban posiciones transitorias. Aquellos casos pendientes de evaluación podrán someter documentación adicional para revisión individual.

La gobernadora destacó que la iniciativa no representa impacto presupuestario, al tratarse únicamente de un cambio de estatus, y afirmó que la política pública se basa en procesos transparentes, uniformes y fundamentados en el mérito.

“Este cambio representa estabilidad laboral y continuidad para nuestras escuelas”, sostuvo la mandataria, al tiempo que agradeció al secretario de Educación y a las organizaciones de directores escolares por colaborar en la implementación de la Ley 86.

Por su parte, el secretario de Educación, Eliezer Ramos, destacó que algunos de los directores esperaron hasta ocho años por la otorgación de permanencia y resaltó que el proceso fortalece el liderazgo escolar en beneficio de los estudiantes y el sistema público de enseñanza.