Escuela Luis A. Ferré en Yauco enfrenta posible cierre y comunidad pide mantenerla abierta 

Miembros de la comunidad escolar de la Escuela Elemental Luis A. Ferré Aguayo, en el sector Palomas de Yauco, solicitaron al Departamento de Educación que reconsidere la determinación de consolidar el plantel y permita que continúe en funciones.

La escuela cuenta actualmente con 93 estudiantes, de los cuales 53 reciben servicios de educación especial, según explicó un maestro que pidió no ser identificado por temor a represalias. La comunidad sostuvo que la matrícula mostró un aumento en los pasados años y que proyectaban superar los 100 estudiantes para el próximo curso escolar.

“Nuestra escuela pues ahora mismo está en lista de cierre por supuestamente baja matrícula, pero la baja matrícula son noventa y tres estudiantes”, expresó el docente.

Uno de los planteamientos principales gira en torno al sistema de matrícula en línea. El maestro afirmó que desde febrero el código del plantel no aparece en la plataforma, lo que impidió que padres completaran el proceso de matrícula.

“Nosotros no podemos hacer matrícula, los papás no pueden hacer matrícula porque retiraron el código, no aparece el código de la escuela para poder los papás realizar la matrícula”, sostuvo. Añadió que cuando los encargados intentaron registrar a sus hijos, “el código no aparece”.

La comunidad también señaló que el plantel opera bajo un modelo de comedor satélite desde los terremotos de 2020, mediante el cual los alimentos se preparan en otra escuela y se transportan hasta la Luis A. Ferré. Según el maestro, el comedor del plantel no presenta daños estructurales que justifiquen el cierre del plantel.

“El comedor escolar pues nosotros lo tenemos allí no tiene ningún daño estructural”, afirmó. Padres voluntarios manifestaron disposición para colaborar en su rehabilitación como alternativa para reducir costos y fortalecer los argumentos a favor de mantener abierta la escuela.

Otra de las preocupaciones se relaciona con los servicios de educación especial. La escuela cuenta con dos salones de educación especial modificada Ruta 2 y, según la comunidad, es el único plantel en Yauco con ese ofrecimiento específico.

“Tenemos sobre 53 estudiantes que son de educación especial”, indicó el maestro. Añadió que hasta el momento no se presentó un plan detallado sobre la reubicación de esos estudiantes en caso de cierre.

Sobre las escuelas receptoras, explicó que inicialmente se mencionaron otros planteles del municipio, pero sostuvo que no todos cuentan con la infraestructura o los grupos especializados que actualmente ofrece la Luis A. Ferré.

Además, señaló que la comunidad no recibió una notificación oficial de cierre acompañada de un plan de transición.

“Ellos (El DEpartamento de Educación) no le presentaron ningún tipo de comunicación de que la escuela se iba a cerrar”, expresó.

Respuesta del Departamento de Educación

El Departamento de Educación reconoció la preocupación de padres y miembros de la comunidad escolar y explicó que la consolidación del plantel responde principalmente a dos factores: los daños severos en la infraestructura del plantel y la proyección de matrícula para el próximo año escolar, la cual, según explicaron, refleja una disminución considerable de estudiantes.

“El objetivo de esta determinación es velar por la seguridad, el bienestar y la continuidad de los servicios educativos para todos los estudiantes”, aseguró el DE a Metro Puerto Rico.

La agencia señaló que tanto la Región Educativa de Ponce como la dirección escolar realizaron múltiples reuniones informativas con la facultad, padres y encargados, en las que se detalló el plan de consolidación, los pasos a seguir y las alternativas disponibles.

“En todo momento, el proceso se ha conducido priorizando la seguridad de los estudiantes y la estabilidad de la comunidad educativa”, añadió en declaraciones escritas.

En cuanto a los estudiantes de educación especial, el Departamento indicó que trabajó para garantizar que las escuelas receptoras cuenten con la infraestructura, los servicios y los ofrecimientos académicos necesarios para atender adecuadamente a los alumnos.

“Nuestro compromiso es que ningún estudiante vea afectados los servicios a los que tiene derecho, por lo que se han tomado las medidas necesarias para asegurar una transición responsable y ordenada”, indicó la agencia.

Asimismo, la agencia destacó que las escuelas receptoras se encuentran ubicadas a poca distancia del plantel, lo que facilitará la continuidad educativa y la integración de los estudiantes en sus nuevas comunidades escolares.

“Reiteramos nuestra disposición a continuar el diálogo con los padres y la comunidad para atender sus inquietudes y asegurar que todas las decisiones se tomen con el mejor interés de los estudiantes como prioridad”, concluyó el DE.